潜能启发理论的肇始，可以追溯到上个世纪的60年代。自1962年起，史培力博士与其研究小组，首先发现人的左右脑主宰不同的机能，其中左脑职司逻辑推理与语言表达，而右脑则主掌音乐、想象、创意及视觉记忆。这个发现颠覆了传统对脑部功能的认知，史培力博士也因此获得诺贝尔生理医学奖的殊荣。医学专家在对脑力展开更深入的研究中发现，成人主要运用左脑来理解思考，右脑的想象与创意反而很少运用，而三岁以前的幼儿则主要以右脑来认知世界。近年研究也显示，在三岁前启发幼儿智力潜能，效果比成年人好。这是因为三岁以前，幼儿脑部的运作集中在右脑，而随着年龄增长，左脑机能逐渐取代右脑。因此，若能以有效的方法强化三岁前幼儿的右脑，孩子成长之后，将可以比一般人发挥更大的创造力与想象力。许多教育家与医学专家早已证实，透过特定音乐的刺激可以有效启发幼儿智能。当耳朵接收到适当的音乐时，会刺激右脑脑波产生不同程度的变化，将人脑意识清醒时释放的β波，转化为放松时潜意识的α波或θ波，而当脑波处于α波及θ状态时，幼儿在想象力、创造力的表现最好，脑力的提升也最明显。【宝宝的异想世界】以巴洛克及古典时期的音乐元素为旋律基础，并结合能吸引幼儿注意力的可爱自然音效。经实验结果显示，这样的音乐具有无限想象力、创造力和学习潜能。