故事是一种初级的心理活动，儿童了解及使用故事的能力早于其它学习能力。从哲学和认知的观点来看，故事思考对孩子而言不仅是一种思考活动，还是一种游戏、一 种想象、一种创造。故事帮助孩子思考，帮助孩子借着故事探索问题、解决问题、更藉由 故事来建构自我、了解自我。孩子用故事制造一个有声音的想象游戏，借着身体、动作、声音、眼神、语调、语言带动故事的情节发展并引发乐趣。他们把故事当成一种游戏，并且用故事来筑构属于他们的世界，了解自我。我们可能会以为说故事仅是一种特殊表演而不是一种常见的心理活动，但是