小学生《司马光砸缸》读后感五篇

由廷峰供稿

儿童故事   司马光砸缸,著名历史故事,讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事,下面是小编为大家整理的小学生《司马光砸缸》读后感五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧!

  小学生《司马光砸缸》读后感五篇(一)

儿童故事   今天,一部长达三百年的辉煌历史,在侃侃而谈中,尽得其中真味。今天,我读了由宰相脱脱主持修撰的《宋史》。其中,我看到了一篇文章,叫《司马光砸缸》。

儿童故事   故事很简单,说的是有个小伙伴掉进了大水缸里,其他小伙伴都惊呆了,只有司马光没有慌乱,举起旁边的一块大石头砸破了水缸,救出了小伙伴。我再一次为司马光的沉着冷静而折服了,不由地想起来了那件事......

  那天,我和几个同学约好去村边的小河游泳。来到河边,我们看到河水清清的,绿绿的,就迫不及待地开始脱衣服,一个猛子就扎河里去了。我们在水里玩得可开心了!一下子玩抓抓,一下子比谁游得块,一下子比谁憋气憋得更久……

  我们游了大概1个多小时,都有点累了,就纷纷上了岸,只有孙晨还在水里游着。突然,水里传来了一声“救命”的呼喊,只见孙晨拼命挣扎着,我们一下子都被吓蒙了,不知道该怎么办。待回过神来,有位同学马上说:“我们要打110!”但马上被其他同学否定了,因为我们都没带手机,何况这是在村里,就算报警了警察也没那么快来。“快,去喊人!”我当机立断,于是,其他三个人都大喊起来,我就对着水中的人一直叫名字,让他不要着急。焦急的呼声并没有叫来人,喊了几声后,我大喊一声“好啦,不要喊了!我们再想想办法!”

  这时,其中一个同学打算跳下去救孙晨,被我们给拦住了,因为我们不敢确定水里的情况!也许有漩涡呢。我环顾了一下四周,突然河边竹林里有几根废弃的长竹子,于是马上叫上几位同学跟我去扛了一根过来,放入水中,试图把孙晨拉上来。“孙晨,抓住竹子!”“抓呀!”“快呀!”也许是我们的呼喊让孙晨有了反应,让在水中趁了几次的他终于浮了上来,并抓住了竹子!

  我们小心翼翼地、使劲地拉竹子,待到稍浅的河边时,又派了两个同学下去拉人,终于把孙晨从水里救上来了!我们惊魂未定,一个个瘫在草地上大口地喘着气。这时,孙晨再次哇哇大哭起来。原来,刚才在水中他的腿抽筋了。差点命都没了,我们想想就后怕。所以收拾好衣服就送孙晨回家了。当然,后来我们都被家长狠狠了批评了好几顿,以至后来很长的时间都不能自己去游泳了。

儿童故事   其实,这得感谢小学课本出现的《司马光砸缸》,感谢当时老师教的急救办法。所以说,遇到紧急情况千万不要慌张,而是沉着冷静去思考该怎么解决问题。

  小学生《司马光砸缸》读后感五篇(二)

  前两天,我们学习了《司马光砸缸》这个历史故事。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍,有一个小朋友掉进水缸里了。其他的孩子都吓呆了,有的叫着喊着跑去找大人。唯独司马光没有慌,他举起一块大石头,使劲向缸砸去,缸破了,孩子得救了。

  司马光很聪明,有智慧。他虽然年纪小,却能在危急的时候想出办法,救了小朋友的一条性命。所以我们要学习司马光,学习他遇事能冷静思考,不慌乱,努力去解决问题。办法都是人想出来的,多思考就会出智慧。

  小学生《司马光砸缸》读后感五篇(三)

儿童故事   今天我读了《司马光砸缸》的故事,被他的聪明和机智勇敢深深感动。

儿童故事   古时候有个男孩叫司马光。有一天,他和一群小伙伴在花园里玩耍,大家你追我赶,玩得开心极了!这时,有一个调皮的小男孩爬上了花园的假山,一不小心,掉进假山后面的大水缸。高兴的场景一下子变得安静了,小伙伴们都吓慌了,哭的哭,喊的喊,有的跑去找大人,只有司马光异常冷静,只见他举起石头,使劲砸破水缸,救出了缸里的小朋友。

儿童故事   司马光小小年纪,遇到事情沉着冷静,想出办法,勇敢的救出了小伙伴。现在我们生活于二十一世纪,在爷爷奶奶,爸爸妈妈的关爱之下,过着饭来张口,衣来伸手的日子,在学习和生活上,遇到小事情,都要爸爸妈妈的帮助。我们要向司马光学习,遇到困难,勇敢面对,多动脑筋,从小养成独立解决问题的好习惯。

  小学生《司马光砸缸》读后感五篇(四)

儿童故事   我读过许多书,其中我对《中外历史故事》中的《司马光砸缸》这个故事印象最深刻。司马光救出一个三岁的落水儿童,他想的办法是水离开人,而不是人离开水,这种逆向思维足以看出司马光遇到问题时的沉着冷静、机智敏捷,我真佩服他。

儿童故事   记得那一次,我到邻居家玩,正好,邻居家的小弟弟也在,于是我们一起玩起了的游戏,我们一会儿捉迷藏,一会儿吃东西,一会儿看电视,可高兴拉。可正当我们专心致志看电视的时候,小弟弟悄悄走到电视机的插头旁,把插头给拔了,可一不小心就触电了,小弟弟顿时哭了起来,脸色发白。我们急得不得了,心想:会不会出大事情啊?大人又都不在家?我们该怎么办呢?我的脑子里闪出了一连串的问号。忽然,我灵机一动,想到了司马光救出落水儿童的故事,我也尝试着采用逆向思维的方法来解决燃眉之急。对,让电离开人,而不是人离开电。可是怎么做才能让电离开小弟弟呢?时间不等人,我快步走到电视机旁把相关连的所有的插头统统拔掉,然后又跑到楼下把总铡刀拉掉,把多有的电源都断掉了。我急匆匆地跑到房间里观察小弟弟的情况,只见他还是不停地哭泣着,我一身冷汗。过了一会儿,弟弟的哭声小了些,我学着大人的样子用一块布包住他的手,让他坐下来休息,这才看他舒了舒眉头,我赶忙跑到电话机旁打电话给叔叔,叔叔回来后,便带着小弟弟直奔医院,医生说没什么大碍,这才放心。

儿童故事   我也舒了一口气,真是有惊无险啊!但心里还是怦怦跳着,想想自己以前看完电视也总是毛手毛脚的把插头拔下来,不当一回事,以后再也不敢了。我不断揣测着:不知道是不是因为我用的方法好,才使弟弟脱离危险?后来爸爸告诉我,先切断电源的做法是完全正确的,在爸爸面前我又得意了一回,读书真是让我受益匪浅。

  小学生《司马光砸缸》读后感五篇(五)

  记得巩汉林和赵丽蓉演的一个小品,作为宣传,赵丽蓉要代表英雄的妈妈说话,采访前安排赵丽蓉在镜头面前说孩子从小母亲就给说一些故事,比如《司马光砸缸》。一直很想读这篇文章,这一次学校组织双阅读活动,使我有机会和孩子一起沟通。

儿童故事   司马光砸缸这个故事讲的是:司马光和其他的小朋友在花园里玩,一个小朋友掉在大水缸里了,其他的小朋友都慌了,有的跑去找大人,只有司马光没有慌,他找了一块大石头,使劲砸缸,里面的水流出来了,掉进水里的小朋友得救了。

  我问我的孩子:“司马光聪明吗?”我的孩子说:“他是很聪明,可是我不赞同他的做法。”“?”我孩子说:“他那样砸缸有些浪费,那么一个大缸子要值很多的钱,砸起来也很费力。”我说:“人的生命比那缸子值钱多了。”他说:“如果他马上把衣服脱下放进水缸里不是既省钱又快捷吗?”我为孩子的聪明感到高兴。是呀,遇到问题应该首先要冷静,解决问题的办法很多,但哪一个办法才是最行之有效的?


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